網(wǎng)站建設(shè)與管理第2版（網(wǎng)站建設(shè)與管理課后作業(yè)答案）
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本文目錄一覽：
- 1、SQL數(shù)據(jù)查詢和刪除
- 2、浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市河山鎮(zhèn)辦理聯(lián)通寬帶到哪去辦？需要多少錢？
- 3、軟件工程課程簡介
- 4、網(wǎng)站建設(shè)與管理
SQL數(shù)據(jù)查詢和刪除
LZ好，《學生成績管理系統(tǒng)》論文
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計算機應用與維護 申海
【摘 要】 人類已進入21世紀,科學技術(shù)突飛猛進,經(jīng)濟知識和信息產(chǎn)業(yè)初見端倪,特別是信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的訊速發(fā)展和廣泛應用,對社會的政治,經(jīng)濟,軍事,文化等領(lǐng)域產(chǎn)生越來越深刻.學生成績管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對于學校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要.本論文敘述到的學生成績管理系統(tǒng)是用IIS+ASP網(wǎng)頁編程+ACCESS數(shù)據(jù)庫+SQL查詢語言實現(xiàn)的.重點介紹了學生成績管理系統(tǒng)的實現(xiàn)過程:包括系統(tǒng)分析, 系統(tǒng)調(diào)查,功能設(shè)計,數(shù)據(jù)庫設(shè)計,系統(tǒng)實現(xiàn),系統(tǒng)測試和調(diào)試等.本系統(tǒng)主要功能有教師管理,學生管理,班級管理,學生信息管理,成績管理,留言管理,包括功能需求描述,數(shù)據(jù)庫設(shè)計等內(nèi)容.
【關(guān)鍵字】 ASP 成績管理 成績查詢 ACCESS
前言
人類已進入21世紀,科學技術(shù)突飛猛進,經(jīng)濟知識和信息產(chǎn)業(yè)初見端倪,特別是信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的訊速發(fā)展和廣泛應用,對社會的政治,經(jīng)濟,軍事,文化等領(lǐng)域產(chǎn)生越來越深刻的影響,也正在改變?nèi)藗兊墓ぷ?生活學習,交流方式.信息的獲取,處理,交流和應用能力,已經(jīng)成為人們最重要的能力之一.
在不久的將來知識經(jīng)濟將占世界經(jīng)濟發(fā)展的主導地位,國家綜合國力和國際競爭能力越來越取決于教育發(fā)展,科學技術(shù)和知識創(chuàng)新的水平,教育在經(jīng)濟和社會發(fā)展過程中將呈現(xiàn)出越來越突出的重要作用.學生成績管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對于學校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,所以學生成績管理系統(tǒng)應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段.但是一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理學生成績,填寫各種表格,這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低,保密性差,另外所用其時間長,產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對于查找,更新和維護都帶來了不少的困難.
隨著中國加入WTO,意味著我國要在同一個網(wǎng)絡(luò)平臺上參與國際競爭,同世界接軌.這對我們既是一個機遇,也是一個挑戰(zhàn).為此我們必須全面加強全民的信息技術(shù)教育,以提高我國的整體素質(zhì).科學技術(shù)的不斷發(fā)展和提高,計算機科學技術(shù)日漸成熟,其強大的功能人們已有深刻認識,它已進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用.
作為計算機應用的一部分,使用計算機對學生成績管理系統(tǒng)進行信息管理,有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點,如:檢索迅速,查找方便,可靠性高,存儲量大,保密性好,壽命長,成本低等.這些優(yōu)點能夠極大地提高學生成績系統(tǒng)管理的效率,也是教育單位的科學化,正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件,因此,開發(fā)一套這樣成績管理軟件成為很有必要的事情.
第一章 系統(tǒng)的需求分析
1.1 成績管理系統(tǒng)的背景分析
當今時代是飛速發(fā)展的信息時代,在各行各業(yè)中離不開信息處理,這正是計算機被廣泛應用于信息管理系統(tǒng)的環(huán)境.計算機的最大好處在于利用它能夠進行信息管理.使用計算機進行信息控制,不僅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其對于復雜的信息管理,計算機能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性.
管理信息系統(tǒng)是進行信息的采集,存儲,加工,維護和使用的系統(tǒng),它是隨著管理科學和技術(shù)科學的發(fā)展而形成的.學生成績管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對于學校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,所以學生成績管理系統(tǒng)應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段,對學生來說可以輕松的查閱自己在校的成績以及信息等.但是一直以來人們都是靠傳統(tǒng)人工的方式管理學生成績,這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低,保密性差,另外時間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對于查找,更新和維護都帶來了不少的困難.
隨著科學技術(shù)的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用.作為計算機應用的一部分,使用計算機對學生成績信息進行管理,有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點.例如:檢索迅速,查找方便,可靠性高,存儲量大,保密性好,壽命長,成本低等.這些優(yōu)點能夠極大地提高學生成績管理的效率,也是企業(yè)的科學化,正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件.因此,開發(fā)這樣的一套成績管理系統(tǒng)成為很有必要的事情.
學生成績管理系統(tǒng)提供了強大的學生成績管理管理功能,方便系統(tǒng)管理員對學生成績等信息的添加,修改,刪除,查詢,留言等操作,同時一樣的方面學生對自己各科成績查詢,學習的交流.
1.2開發(fā)學生成績管理的必要性
在21世紀的科技時代,科學技術(shù)突飛猛進,計算機已經(jīng)不僅是在科技上應用,而且在生活中也是同樣得到了廣泛在應用.如今,不管是小學,初中,高中,甚至是很多大學生的學生成績管理基本上是靠人工進行管理,但隨著時間的變化,學校規(guī)模的擴大,有關(guān)學生成績管理工作和所涉及到的數(shù)據(jù)量越來越大越來越多,大多數(shù)學校不得不靠增加人力,物力,財力來進行學生成績管理.但是人工管理成績檔案具有效率低,查找麻煩,可靠性不高,保密性低等因素.因此開發(fā)出一個不僅僅是適用于大中專院校以及其它高校通用的學生成績管理系統(tǒng)是必要的.
開發(fā)一個學生成績管理系統(tǒng),采用計算機對學生成績進行管理,進一步提高了辦學效益和現(xiàn)代化水平.為廣大教師和學生提高工作效率,實現(xiàn)學生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化,規(guī)范化和自動化.現(xiàn)在我國的大中專院校的學生成績檔案管理水平普遍都不是很高,有的還停留在全用紙介質(zhì)基礎(chǔ)上,這種管理方式已不能適應時代的發(fā)展,社會的需求,因為它浪費了大量的人力物力,也存在著許多不足的因素.在今天信息時代這種傳統(tǒng)的管理方法必然會被計算機為基礎(chǔ)的信息管理系統(tǒng)所代替.一個高效的學生成績管理系統(tǒng)可以存儲歷屆的學生成績檔案,不需要大量的人力,只需要幾名專門錄入員即可操作系統(tǒng),節(jié)省大量人力,可以迅速查到所需信息,高效,安全,學生在能方便的查看自己的成績.
1.3學生成績管理系統(tǒng)設(shè)計的目標的分析
1,管理員能夠?qū)崿F(xiàn)對整個學生信息的添加,修改,刪除,查詢等操作,對教師用戶的添加,刪除,修改等操作,對留言信息的添加,刪除,修改查詢等操作.
2,可以將學生成績的數(shù)據(jù)庫發(fā)布到網(wǎng)上,教師的信息發(fā)布的網(wǎng)上,方便學生教師進行查詢,達到資源共享的目的.
3,教師能夠在一定的權(quán)限內(nèi)對所有學生成績的查詢,所有教師信息的查詢,留言信息的添加,刪除,修改是,查看等,對的自己的聯(lián)系信息進行更新,登錄密碼的修改.
4,學生可以在自己的權(quán)限內(nèi)對對自己成績的查詢,以及個人信息的查詢,登錄密碼的修改,留言的查看,提交留言信息的相關(guān)操作.
1.4學生成績管理系統(tǒng)的系統(tǒng)需求
在21世紀的科技時代,科學技術(shù)突飛猛進,信息社會的高科技時代,商品經(jīng)濟化的高效益,計算機的應用已普及到經(jīng)濟和社會生活的各個領(lǐng)域.計算機雖然與人類的關(guān)系愈來愈密切,還有人由于計算機操作不方便繼續(xù)用手工勞動.為了適應現(xiàn)代社會人們高度強烈的時間觀念,學生成績管理系統(tǒng)為教學辦公帶來了極大的方便.該學生成績管理系統(tǒng)是以ASP網(wǎng)頁編程+ACCESS數(shù)據(jù)庫+SQL數(shù)據(jù)查詢語言編寫,其系統(tǒng)功能在內(nèi)部IIS服務(wù)器上運行.系統(tǒng)管理員,教師,學生只需通過簡單的操作,用戶都可以了解本系統(tǒng)軟件的基本工作原理.用戶只需進行輸入一些簡單的漢字,數(shù)字,或用鼠標點擊即可達到自己想要的目標.
1.5學生成績管理系統(tǒng)的功能需求分析
學生成績管理系統(tǒng)主要提供成績查詢,方便管理的網(wǎng)上的信息查閱平臺,學生可以通過該系統(tǒng)查閱與自己相關(guān)信息,查看留言,提交留言.教師可以通過成績管理系統(tǒng)查閱學生成績信息,教師信息,查看教師留言,學生留言,提交留言,留言的管理等相關(guān)操作.系統(tǒng)管理員可以實現(xiàn)以上的所有功能,還有對學生的添加,刪除,修改,教師的添加,刪除,修改,數(shù)據(jù)庫的備份,數(shù)據(jù)庫的還原等相關(guān)操作.
第二章 系統(tǒng)技術(shù)以及運行環(huán)境的需求分析
2.1 ASP技術(shù)簡介
Microsoft Active Server Pages 即我們所稱的ASP,其實是一套微軟開發(fā)的服務(wù)器端腳本環(huán)境.Active Server Page 是創(chuàng)建動態(tài)網(wǎng)頁的一個很好的工具,它起一種編程語言的作用,可以利用它編寫動態(tài)產(chǎn)生HTML的程序代碼.因此,只要用戶瀏覽Web站點并請求一個ASP頁,Web服務(wù)器就可以處理相應的ASP代碼,生成HTML代碼,然后將它傳遞到用戶瀏覽器并顯示出網(wǎng)頁.
ASP程序的優(yōu)點:
1,ASP使用VBScript腳本語言直接源于VB語言,秉承了VB簡單易學的特點,掌管起來非常容易.
2,無須編譯,容易編寫,可在服務(wù)器端直接執(zhí)行.
3,利用ADO組件輕松存取數(shù)據(jù)庫.
4,與瀏覽器無關(guān),客戶端只要使用可執(zhí)行HTML碼的瀏覽器,即可瀏覽ASP所設(shè)計的網(wǎng)頁內(nèi)容.
5,ASP能與任何ActiveX scripting語言相容.除了可使用VBScript或JavaScript語言來設(shè)計外,還通過plug-in的方式,使用由第三方所提供的其他腳本語言.
6,ASP技術(shù)的處理速度相當快,并且其安全性也很高,ASP的源程序,不會被傳到客戶瀏覽器,因而可以避免所寫的源程序被他人剽竊,也提高了程序的安全性.
7,ASP的對象和組件:ASP有7個固有對象這7個固有對象分別是Request,Response,Server,Application,Session,ASPError和ObjectContext.
2.2 ACCESS2003 技術(shù)簡介
Access2003 就是關(guān)系數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具,數(shù)據(jù)庫能匯集各種信息以供查詢,存儲和檢索.那么什么叫數(shù)據(jù)庫呢 數(shù)據(jù)庫(Database)是由一些有意義和有關(guān)系的數(shù)據(jù)(data)所組合而成.一個數(shù)據(jù)庫中,包含了許多條記錄(Record),而每條記錄是由多個字段(Field)所組成,不同的字段存放這不同的數(shù)據(jù).所以數(shù)據(jù)庫的嚴格定義是一組相關(guān)記錄的集合,而字段則是最基本的數(shù)據(jù)項,也是數(shù)據(jù)庫中最小的單位.在計算機中用來幫我們管理數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng),我們稱之為數(shù)據(jù)庫管理管理系統(tǒng)(Database Management System DBMS).數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是架構(gòu)在一個或多個數(shù)據(jù)庫之上,并針對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進行管理運用.
Access 的優(yōu)點在于它能使用數(shù)據(jù)表示圖或自定義窗體收集信息,數(shù)據(jù)表示圖提供了一種類似于 Excel 的電子表格,可以使數(shù)據(jù)庫一目了然.另外,Access 允許創(chuàng)建自定義報表用于打印或輸出數(shù)據(jù)庫中的信息.Access也提供了數(shù)據(jù)存儲庫,可以使用桌面數(shù)據(jù)庫文件把數(shù)據(jù)庫文件置于網(wǎng)絡(luò)文件服務(wù)器,與其他網(wǎng)絡(luò)用戶共享數(shù)據(jù)庫.如上所述,Access 作為關(guān)系數(shù)據(jù)庫開發(fā)具備了許多優(yōu)點,可以在一個數(shù)據(jù)包中同時擁有桌面數(shù)據(jù)庫的便利和關(guān)系數(shù)據(jù)庫的強大功能.
2.3 SQL語句簡介
1,SQL 語句簡介
SQL全稱是"結(jié)構(gòu)化查詢語言(Structured Query Language)",SQL包含4個部分:
(1)數(shù)據(jù)查詢語言DQL-Data Query Language SELECT
(2)據(jù)操縱語言DQL-Data Manipulation Language INSERT, UPDATE, DELETE
(3)數(shù)據(jù)定義語言DQL-Data Definition Language CREATE, ALTER, DROP
(4)數(shù)據(jù)控制語言DQL-Data Control Language COMMIT WORK, ROLLBACK WORK
2,SQL的優(yōu)點
(1)非過程化語言
(2)統(tǒng)一的語言
SQL為許多任務(wù)提供了命令,包括:查詢數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)更新,在表中插入記錄,在表中修改記錄,在表中刪除記錄,建立,修改和刪除數(shù)據(jù)對象,控制對數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)對象的存取 ,保證數(shù)據(jù)庫一致性和完整性 ,以前的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為上述各類操作提供單獨的語言,而SQL將全部任務(wù)統(tǒng)一在一種語言中.
(3)是所有關(guān)系數(shù)據(jù)庫的公共語言
由于所有主要的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)都支持SQL語言,用戶可將使用SQL的技能從一個RDBMS轉(zhuǎn)到另一個.所有用SQL編寫的程序都是可以移植的.SQL是大多數(shù)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫用做查詢語言的語言.它是可以移植的,并且容易學習使用,但是所有SQL語句都必須由數(shù)據(jù)庫服務(wù)器獨立地執(zhí)行.這就意味著客戶端應用必須把每條查詢發(fā)送到數(shù)據(jù)庫服務(wù)器,等待它處理這個查詢,接收結(jié)果,做一些運算,然后給服務(wù)器發(fā)送另外一條查詢.所有這些東西都會產(chǎn)生進程間通訊,并且如果客戶端在另外一臺機器上甚至還會導致網(wǎng)絡(luò)開銷.
2.4 IIS簡介
1,IIS的安裝
WINDOWS 2000 SERVER提供的WEB服務(wù)器組件IIS的安裝方法,在開始→設(shè)置→控制面板→添加/刪除程序命,在添加/刪除程序中選擇→添加/刪除WINDOWS組件按鈕,就會彈出如圖2-1所示的WINDOWS組件向?qū)υ捒?在其中選擇INTERNET信息服務(wù)IIS,然后單擊下一步按鈕,隨后根據(jù)系統(tǒng)提示一步一步的操作即可完成IIS的安裝.
(圖2-1)
2,IIS虛擬目錄的創(chuàng)建
在啟動Internet后,在'默認WEB站點'單擊鼠標右鍵如圖(2-2),在快捷菜單中選擇"新建"→"虛擬目錄"命令,輸入虛擬目錄的名字,然后按照系統(tǒng)提示操作,即可完成虛擬目錄的創(chuàng)建.
圖(2-2)
3,IIS的日常管理
(1)啟動站點,停止,暫停,刪除站點
(2)主目錄設(shè)置,文檔管理,ISAPI篩選器,HTTP頭,目錄安全性,文檔,自定義錯誤,性能
2.5 運行環(huán)境
為了保證成績管理系統(tǒng)運行的效率和可靠性,服務(wù)器應具有較高的軟硬件配置,客戶端的要求不是很高.此應用程序可廣泛運行于國際互聯(lián)網(wǎng)即Internet,也可適用于內(nèi)部的局域網(wǎng).其運行要求如下:
軟件環(huán)境:
客戶端: Windows95/98/2000/XP,Internet Explorer(IE)等
服務(wù)器端:Windows NT/Windows2000,Internet Information Server (IIS)4.0及其以上版本,IE等;或者Windows98,Personal Web Server(PWS),IE等.
數(shù)據(jù)庫:采用Access,運行于服務(wù)器端.
硬件環(huán)境:
服務(wù)器 CPU:PIII 500以上 ,內(nèi)存:512M以上
客戶機 CPU:P200MMX以上,內(nèi)存:32M以上
第三章 系統(tǒng)模塊的設(shè)計
3.1 系統(tǒng)的功能分析
該學生成績管理系統(tǒng)是用ASP網(wǎng)頁編程+ACCESS數(shù)據(jù)庫+SQL查詢語言編句,系統(tǒng)是基于網(wǎng)絡(luò)在線的學生成績管理系統(tǒng),在系統(tǒng)中分為大的三個方面:一是系統(tǒng)管理員頁面,二是教師登錄頁面,三是學生登錄頁面.
(1)系統(tǒng)管理員進入學生成績管理系統(tǒng)的主要功能是:實現(xiàn)教師添加,教師修改,教師刪除,教師查詢,數(shù)據(jù)庫的恢復,數(shù)據(jù)庫的備份,學生的添加,學生的修改,學生的查詢,學生成績的錄入,學生成績的添加,學生成績的修改,學生成績的刪除,留言的查詢,留言的提交,留言的刪除,留言的修改等基本功能.
(2)教師進入學生成績管理系統(tǒng)的主要功能是:實現(xiàn)學生的查詢,學生成績的查詢,留言的刪除,留言的查詢,留言的查詢,密碼的修改,教師的查詢,教師登陸密碼的更改,教師個人信息的修改等基本功能.
(3)學生進行學生成績管量系統(tǒng)的主要功能是:實現(xiàn)學生自己怕成績查詢,自己登錄密碼的修改,個人信息的查詢,留言的查看,提交留言的基本功能.
3.2 學生成績管理系統(tǒng)流程圖
(圖3-1)
3.3 系統(tǒng)功能模塊圖
(圖3-2)
系統(tǒng)管理員在學生成績管理系統(tǒng)中能夠為學生,教師重設(shè)密碼,能夠?qū)W生成績管理系統(tǒng)具體的按學號,或按姓名進行模糊查詢,留言管理能夠?qū)φ麄€系統(tǒng)中的留言實現(xiàn)添加,刪除,修改操作,班級管理能夠?qū)Π嗉夁M行添加,刪除,修改,一般班級是不允許修改的,能對學生進行添加,刪除修改等操作.
(圖3-3)
教師在學生成績管理系統(tǒng)中能夠?qū)λ袑W生的成績查看,對學生按學號進行精確查詢,按學生姓名進行模糊查詢,可以修改自己的登錄密碼,能對整個系統(tǒng)中的留言進行添加,刪除,修改,可以查詢整個系統(tǒng)中的教師信息.
(圖3-4)
學生在系統(tǒng)中的基本功能是對自己所有成績的查詢,個人登錄密碼的修改,基本信息的查看,能夠?qū)τ袉栴}的地方以留言的方式提出,可以查看整個系統(tǒng)中的留言信息.
第四章 系統(tǒng)數(shù)據(jù)設(shè)計
4.1 系統(tǒng)管理員表
表名:admin
字段名
字段類型
字段說明
Id
自動編號
主鍵
Admin
文本
系統(tǒng)管理用戶名
Pwd
文本
系統(tǒng)管理密碼
4.2 系統(tǒng)學生表
表名:Xuesheng
字段名
字段類型
字段說明
Id
自動編號
Xuehao
文本
學生學號
Pwd
文本
學生登陸密碼
Xingming
文本
學生姓名
Xingbie
文本
學生性別
Chushengriqi
日期日間
學生出生日期
Banji
文本
學生在班級
Zhuanye
文本
學生專業(yè)
Xibu
文本
學生所在系部
Jiaoshi
文本
學生班主任
Lianxi
文本
學生聯(lián)系電話
文本
學生QQ號
文本
學生電子郵箱
Minzu
文本
學生民族
Zhengzhi
文本
學生政治面貌
Shenti
文本
學生身體情況
Tizhong
文本
學生體重
Shili
文本
學生視力
Jishu
文本
學生技術(shù)簡介
Ziwopingjia
文本
學生自我評價
Zhaopian
OLE 對象
學生照片
Jiatingdizhi
文本
學生家庭地址
dianhua
文本
學生家庭電話
4.3 成績管理系統(tǒng)教師表
表名:Jiaoshi
字段名
字段類型
字段說明
Id
自動編號
主鍵
User
文本
教師用戶名
Pwd
文本
教師登陸密碼
Xingming
文本
教師姓名
Xingbie
文本
教師性別
Chushengriqi
日期/時間
教師出生年月
Xibu
文本
教師所在系部
Zhicheng
文本
教師職稱
Dizhi
文本
教師家庭地址
Dianhua
文本
教師聯(lián)系電話
Shouji
文本
教師聯(lián)系電話
Youbian
文本
郵編
文本
教師QQ
文本
教師EMAIL
Gerenjianli
文本
教師個人簡歷
Gongzuo
文本
教師工作經(jīng)驗
zhaopian
OLE 對象
教師相片
4.4 系統(tǒng)成績表
表名:Chengji
字段名
字段類型
字段說明
Id
自動編號
主鍵
Xuehao
文本
學生學號
Xingming
文本
學生姓名
Xingbie
文本
學生性別
Xibu
文本
學生所在系部
Jiaoshi
文本
學生任課教師
Kechengming
文本
學生課程名
Chengji
文本
學生該科成績
4.5 系統(tǒng)留言表
表名:Test
字段名
字段類型
字段說明
Id
自動編號
主鍵
Name
文本
留言姓名
文本
留言EMAIL
Liuy
文本
留言內(nèi)容
Dianhua
文本
留言者電話
文本
留言QQ
4.6 系統(tǒng)班級表
表名:Banji
字段名
字段類型
字段說明
Id
自動編號
主鍵
Xibu
文本
系部
Zhuanye
文本
專業(yè)
Banjiming
文本
班級名稱
Jiaoshi
文本
班主任
Riqi
日期/時間文本
入學時間
第五章 學生成績管理系統(tǒng)功能的實現(xiàn)
5.1 數(shù)據(jù)庫的連接
在整個學生成績管理系統(tǒng)中,數(shù)據(jù)庫的打開在系統(tǒng)中是很重要的,下面給出本系統(tǒng)連接打開數(shù)據(jù)庫的代碼文件DB.ASP
5.2 成績管理系統(tǒng)的登錄頁面
學生成績管理系統(tǒng)分為三種登錄模式(如圖5-1)
(1)系統(tǒng)管理員登錄
(2)教師登錄
(3)學生登錄
(圖5-1)
5.2 成績管理系統(tǒng)的安全性
系統(tǒng)是用ASP網(wǎng)頁編程+ACCESS數(shù)據(jù)庫+SQL查詢語句,學生成績管理系統(tǒng)中擁有的用戶名和密碼才能正常進入成績管理系統(tǒng),系統(tǒng)安全設(shè)計的判斷頁面為DLCL.ASP文件,以下給出整個文件的部分代碼提供參考:
打開數(shù)據(jù)文件
讀取在圖(5-1)輸入的用戶名進行判斷,如果為空則自動跳回到系統(tǒng)首頁
以上代碼是通過讀取輸入的用戶名和密碼在從數(shù)據(jù)庫中進行查找,是否有當前輸入的用戶和密碼,如果用戶名正確與密碼正確則進入相應頁面的同時對SESSION存一個值,如果數(shù)據(jù)庫中沒有該用戶則跳到錯誤處理頁面ERRAR.ASP.
判斷用戶是否是從登錄頁面進入系統(tǒng)的處理頁面文件ADERRAR.ASP的代碼如下
如果SESSION中的值為空,則自動跳轉(zhuǎn)到登錄頁面
5.3 系統(tǒng)管理員功能簡介
(1)成績管理可以對學生的成績的添加,刪除,修改
(2)成績查詢實現(xiàn)對整個學生成績管理系統(tǒng)成績的查詢
(3)學生管理對學生的添加,刪除,修改,詳細信息的查看
(4)班級管理對所有班級的添加,刪除,修改
(5)留言管理對學生,教師提交的留言進入修改,刪除
(6)查看留言是對整個系統(tǒng)中提交的留言進行查詢
(7)我要留言是對學生提出的問題或者是教師提出的問題進行回答
(8)修改密碼是對該用戶的登錄密碼進行修改
(9)用戶管理是對教師的添加
(10)教師查詢是對所有教師的修改,刪除操作
(11)數(shù)據(jù)管理是對整個系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進行備份,還原
(12)退出系統(tǒng)是對該用戶登錄時記錄的SESSION進行清除
(圖5-2)
5.4 教師功能簡介
(1)成績查詢是對所有學生的成績查詢
(2) 個人信息是對自己信息的查看
(3) 聯(lián)系方式是對自己常用聯(lián)系電話的查看是否正確
(4) 教師查詢是對所有教師資料的查看
(5) 修改密碼是對自己登錄密碼的修改
(6) 查看留言是對所有留言的查詢
(7) 我要留言是對學生提出的問題或疑問進行解答
(8) 留言管理是對所有的留言擁有修改,刪除的權(quán)限
(9) 退出系統(tǒng)是用戶在退出系統(tǒng)清除SESSION中的值
(圖5-3)
5.5 學生功能實現(xiàn)簡介
(1) 成績查詢是對該生自己所有課程成績的查詢
(2) 個人信息是對學生自己信息的查詢
(3) 查看留言是對所有留言都可以查看
(4) 修改密碼是對自己的登錄密碼進行修改
(5) 聯(lián)系方式是對自己常用的聯(lián)系方式進行查看
(6) 我要留言是對有什么疑問提出
(7) 退出系統(tǒng)是清除自己登錄時的SESSION值
(圖5-4)
5.6 學生成績管理系統(tǒng)的關(guān)鍵代碼
(1)以下代碼是實現(xiàn)循環(huán)輸出學生成績
學號
姓名
性別
系部
教師
課程名
成績
(2)以下代碼是實現(xiàn)修改教師登錄密碼
(3)以下代碼是實現(xiàn)創(chuàng)建學生班級的
5.7 系統(tǒng)在調(diào)度中經(jīng)常出現(xiàn)的問題
(1) 數(shù)據(jù)庫的連接容易出錯
(2) 各種數(shù)據(jù)寫入數(shù)據(jù)庫時容易出錯
(3) 在調(diào)度中經(jīng)常出現(xiàn)數(shù)詞不匹配
總結(jié)
經(jīng)過這一個多月的畢業(yè)設(shè)計和對相關(guān)資料的收集,讓我清楚的感到隨著網(wǎng)絡(luò)科技的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的廣泛應用,使我們的生活離不開它了.網(wǎng)絡(luò)它以自己的獨特的優(yōu)點征服了我們.在教育越來越受重視的21世紀,隨著學生成績管理類型的不斷增加和成績管理要求的不斷提高,管理方面的工作量將會越來越大,并且其工作將是一件十分煩瑣和非常容易出錯的事情.在這樣的情況下有一個實用學生成績管理系統(tǒng)是有其必然性的,如果能做出一個完善的學生成績管理系統(tǒng)就使管理方面的工作量減少很多.在這次的畢業(yè)設(shè)計中雖然時間緊迫但我學會了很多,也感到自身知識的貧乏,希望在日后的努力中能做出更完善的系統(tǒng).
致謝
從十月份接受課題到現(xiàn)在完成畢業(yè)設(shè)計論文,衷心的感謝我的指導胡桂香老師給予了精心的指導和熱情的幫助,尤其在課題設(shè)計的前期準備階段和本人的數(shù)據(jù)庫的設(shè)計階段,導師提出許多寶貴的設(shè)計意見,在最后的測試修改階段老師在百忙之中抽出時間為我們提供了必要的幫助,這樣使得我們得以順利的完成畢業(yè)設(shè)計開發(fā)工作,在短暫的一個月的相處時間里,老師淵博的知識,敏銳的思路和實事求是的工作作風給我留下了深刻的印象,這將使得我終身受益,謹此向老師表示衷心的感謝和崇高的敬意.
參考文獻
(1)尚俊杰 《網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計—ASP(第2版)》 清華大學出版社,北方交通大學出版社,2004年2月
(2)徐軍,吳玉新 《網(wǎng)站ASP后臺解決方案》 人民郵電出版社,2001年1月
(3)吳振峰 《網(wǎng)站建設(shè)與管理》 高等教育出版社,2005年1月
(4)白以恩 《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應用》 哈爾濱工業(yè)大學出版社,2000年1月
(5)包錦陽 《大專生畢業(yè)論文(設(shè)計)寫作指導》 浙江大學出版社,2004年6月
(6)吳林華 《網(wǎng)站建設(shè)與維護》 電子工業(yè)出版社,2004年6月
(7)邵麗萍,張后楊,柯新生 《網(wǎng)頁編程技術(shù)》 清華大學出版社,2004年1月
(8)楊翼川,徐梅 《ASP動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計實戰(zhàn)》 機械工業(yè)出版社,2000年11月
學生成績管理系統(tǒng)
N
數(shù)據(jù)管理
教師管理
教師查詢
我要留言
修改密碼
學生管理
留言管理
留言查看
班級管理
成績查詢
成績管理
退出系統(tǒng)
系統(tǒng)管理員
登錄
Y
成績查詢
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軟件工程課程簡介
Ⅰ 軟件工程專業(yè)（本科）的課程設(shè)置
軟件工程主要學科：馬克思主義理論、大學外語、高等數(shù)學、大學物理、物理實驗、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、編程語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、編譯技術(shù)、軟件工程概述、統(tǒng)一建模語言，軟件架構(gòu)，軟件需求，軟件項目管理。
就業(yè)方向：
1、Java方向：Java初級程序員、Java計算程序員、Java工程師、J2EE系統(tǒng)工程師等。
2、網(wǎng)絡(luò)方向：網(wǎng)絡(luò)程序員、網(wǎng)站開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師等。
3、其他方向：簡單管理信息系統(tǒng)開發(fā)和維護人員、網(wǎng)頁制作和客戶端腳本編程人員、主要數(shù)據(jù)庫管理和維護人員、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、系統(tǒng)分析和設(shè)計工程師、軟件項目配置經(jīng)理，以及文件寫作工程師。
(1)軟件工程課程簡介擴展閱讀：
軟件工程，涉及到編程語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、標準、設(shè)計模式等。在現(xiàn)代社會，軟件被應用于許多方面。典型軟件如電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、人機界面、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器、數(shù)據(jù)庫、游戲等。
同時，幾乎所有的行業(yè)都有計算機軟件應用，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行、航空、 *** 部門等，這些應用促進了經(jīng)濟社會的發(fā)展，提高了人們的工作效率，提高了生活質(zhì)量。
計算學科的分支，包括理論、抽象與設(shè)計、綁定、大問題復雜性、概念與形式模型、一致性與完整性、效率、進化、抽象層次、按空間排序、按時間排序、重用、安全性三種學科形式，數(shù)學方法和系統(tǒng)科學方法在軟件工程中起著重要的作用。
此外，軟件工程也非常重視管理過程，以提高軟件產(chǎn)品的質(zhì)量，降低開發(fā)成本，保證項目的及時完成。系統(tǒng)性、規(guī)范性和可測量性也是軟件工程中的重要問題。
Ⅱ 軟件工程要學什么課程！
不要把時間浪費在所謂的大學課程上，很多都是沒有營養(yǎng)的。其實軟件工程的知識體系也就是那樣，各個大學也是照著這個思路編排課程的。所以，自學的時候直奔主題就可以了。
軟件工程。包含兩個部分：軟件和工程。軟件是程序員做的，而工程是項目負責人管理、程序員實踐的。
軟件又包含兩部分：語法和算法。語法，即要掌握某種編程語言。一般來講，要想工作中用的上，那么面向過程的語言和面向?qū)ο蟮恼Z言都得掌握。一般學C、C++、Java、Dephi等等。面向過程的程序比較好學，條目也很清晰。而面向?qū)ο蟮木幊绦枰獙W兩方面的內(nèi)容：語法本身和龐大的類庫。算法，這是編程的靈魂。一般包括：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和經(jīng)典算法。學無止境，一般性的工作話，掌握基本的就夠了，如果工作較復雜得多看看算法方面的期刊。
工程?，F(xiàn)代軟件越變越大，大型的編寫工作動不動就涉及萬人。工程的方法只是為了更好的組織、協(xié)調(diào)編寫過程?！盾浖こ獭繁旧砭褪且槐緯芎竦?。主要講軟件的生命周期，比較抽象和繁雜，但是規(guī)范的工作方式就是從這本書里來的。另外關(guān)注一些編程習慣的知識。這也是工程的一部分。
軟件只是計算機科學中的一種。所以，比如計算機基礎(chǔ)、計算機系統(tǒng)等等宏觀的知識也需要理解。特別是對于高級程序員，計算機運行的底層知識就更重要了。操作系統(tǒng)、80x86以及匯編語言是底層知識中的一部分。
軟件行業(yè)分工很多：網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)庫編程、應用程序編程、游戲編程以及操作系統(tǒng)編程等（中國似乎還沒有商業(yè)化的操作系統(tǒng)），研究任何一個都挺累人的。學習完上面的基礎(chǔ)知識后，就需要給自己選一個專業(yè)方向了。
建議一個學習流程。如果你什么都沒有學。
1】計算機基礎(chǔ)知識。主要是硬件方面（大一水平）
2】同時，學習C語言，語法就夠了
3】透徹的理解C++需要用C語言去編寫一個圖形化的應用程序，但是，似乎也有一些直接上手的C++教材。學習語法，簡單的類庫。（現(xiàn)在就是大二的水平）
4】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，C++表述的?！稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》的書里面會有一些經(jīng)典的算法的。
5】操作系統(tǒng)、80x86與匯編（大三水平，大四幾乎沒有幾本書要念的。）
6】專業(yè)學習。一方面是專業(yè)上的知識，另一方面是類庫在專業(yè)上的使用。（我想，應該可以工作了，大學里關(guān)于這方面的知識是很淺薄的，僅僅建立一個概念而已。但是要拿來謀生的話，就需要學多點了，前面所有的積淀都是為了這個目標的）
先學著，自己有體會后，就能確定自己應該學到什么程度。如果一切順利的話，大概兩年多一點就可以完成這個過程。
Ⅲ 軟件工程的主要課程
【北大青鳥深圳嘉華的數(shù)據(jù)】
ACCP6.0共分為三期，分別是S1、S2和Y2。其中：
S1主要課程包括《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》,《使用Java理解程序邏輯》,《使用HTML語言和CSS開發(fā)商業(yè)站點》,《C#語言和數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)》,《使用C#語言開發(fā)數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)》,《職業(yè)素質(zhì)訓練》,《階段項目實戰(zhàn)》等。
勝任崗位有Java程序員、商業(yè)網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)頁開發(fā)人員、即時溝通工具開發(fā)人員、非IT專業(yè)信息部門的管理信息系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、維護崗位等。
S2主要課程包括《深入.NET平臺和C#編程》，《優(yōu)化MySchool數(shù)據(jù)庫設(shè)計》，《使用Java實現(xiàn)面向?qū)ο缶幊獭?，《使用JavaScript增強交互效果》，《使用JSP/Servlet/Ajax技術(shù)開發(fā)新聞發(fā)布系統(tǒng)》，《軟件開發(fā)實戰(zhàn)項目》，《職業(yè)素質(zhì)訓練》等。
勝任崗位有Java程序員、.NET程序員、網(wǎng)站開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、測試工程師、C#工程師、文檔編寫工程師等。
Y2主要課程包括《使用Hibernate開發(fā)租房系統(tǒng)》，《 使用MVC框架開發(fā)租房網(wǎng)站》，《使用Java企業(yè)級技術(shù)開發(fā)大型系統(tǒng)》，《前沿技術(shù)課》，《軟件開發(fā)畢業(yè)設(shè)計課職業(yè)素質(zhì)訓練》等。
勝任崗位有Java（JavaEE）工程師、.NET軟件工程師、外包開發(fā)工程師、網(wǎng)站設(shè)計和開發(fā)工程師、ORACLE數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫工程師、ERP/CRM/OA/B2C開發(fā)應用工程師、系統(tǒng)分析設(shè)計工程師、文檔工程師。
Ⅳ 軟件工程專業(yè)課程
這是計算機專業(yè)都要學的基礎(chǔ)課程，軟件工程方面課程還有，軟件工程導論，需求分析，軟件體系結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)建模，項目管理，軟件測試等相關(guān)的課程吧！
Ⅳ 軟件工程的課程是哪些
大學化學
高級程序設(shè)計語言C++
計算機導論
大學英語（1）
高等數(shù)學A（1）
體育（1）
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
健康教育
軍事理論與訓練
面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計A
大學英語（2）
大學物理A（1）
物理實驗A（1）
高等數(shù)學A（2）
線性代數(shù)
概率與數(shù)理統(tǒng)計
體育（2）
中國近現(xiàn)代史綱要
文獻檢索
計算機硬件基礎(chǔ)
離散數(shù)學A
計算機硬件實驗
面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計
認識實習
大學英語（3）
大學物理A（2）
物理實驗A（2）
體育（3）
馬克思主義基本原理
公益勞動
運籌學概論
企業(yè)資源計劃(ERP)
計算方法
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)A
匯編語言程序設(shè)計
Java語言程序設(shè)計A
大型數(shù)據(jù)庫技術(shù)
可視化應用程序設(shè)計A
可視化應用程序設(shè)計B
Java語言程序設(shè)計C
網(wǎng)頁設(shè)計與制作
電子工藝實習
大學英語（4）
體育（4）
*** 思想、 *** 理論、 *** 重要思想概論
管理信息系統(tǒng)
軟件工程
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理
計算機網(wǎng)絡(luò)實驗
計算機網(wǎng)絡(luò)原理
JSP程序設(shè)計
算法設(shè)計與分析
統(tǒng)一建模語言UML A
.NET技術(shù)與C#語言
計算機圖形學
智能建筑
網(wǎng)站建設(shè)與管理
程序設(shè)計綜合實習
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計
日語
地理信息系統(tǒng)概論
編譯原理
操作系統(tǒng)
面向?qū)ο蠓椒▽W
CAD技術(shù)基礎(chǔ)
J2EE架構(gòu)與程序設(shè)計
多媒體技術(shù)
基于.Net的Web應用程序設(shè)計
基于JSP的Web應用程序設(shè)計
模式識別
人工智能
數(shù)據(jù)倉庫
虛擬現(xiàn)實開發(fā)技術(shù)
計算機專業(yè)英語
軟件新技術(shù)
軟件需求分析
單片機原理及應用
UNIX操作系統(tǒng)
網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)實習
電子商務(wù)基礎(chǔ)
軟件測試技術(shù)與質(zhì)量保證
軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計
基于.Net的應用程序設(shè)計
基于J2EE的應用程序設(shè)計
計算機仿真
人機界面設(shè)計
神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)及其應用
游戲軟件開發(fā)技術(shù)
CMM軟件評測
科技論文寫作
學科前沿技術(shù)
軟件項目管理
嵌入式系統(tǒng)及應用
網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)
分布式系統(tǒng)
軟件工程綜合實習
形勢與政策
畢業(yè)設(shè)計
畢業(yè)實習
Ⅵ 《軟件工程》課程講什么內(nèi)容
《軟件工程》是一門指導計算機軟件開發(fā)和維護的工程學科。通過本課程的學習，能夠使學生掌握軟件開發(fā)與維護的原則、技術(shù)及方法，了解軟件工程學和管理學的基本理論，并進行軟件開發(fā)的實踐訓練，培養(yǎng)綜合性的軟件設(shè)計能力，掌握軟件開發(fā)生命周期的整個過程，提高軟件系統(tǒng)分析、設(shè)計和實現(xiàn)的能力。
Ⅶ 軟件工程要學什么課程
主干學科：馬克思主義理論、大學外語、高等數(shù)學、大學物理、物理實驗、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、編譯技術(shù)、軟件工程概論、統(tǒng)一建模語言、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件需求、軟件項目管理。
該專業(yè)除了學習公共基礎(chǔ)課外，還將系統(tǒng)學習離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、現(xiàn)代操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與實現(xiàn)技術(shù)、編譯原理、軟件工程、軟件項目管理、計算機安全等課程，根據(jù)學生的興趣還可以選修一些其它選修課。
實踐環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習、課程設(shè)計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)。
(7)軟件工程課程簡介擴展閱讀
培養(yǎng)要求：
本專業(yè)是培養(yǎng)適應計算機應用學科的發(fā)展，特別是軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，具備計算機軟件的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有用軟件工程的思想、方法和技術(shù)來分析、設(shè)計和實現(xiàn)計算機軟件系統(tǒng)的能力。
同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應用，比如工業(yè)，農(nóng)業(yè)，銀行，航空， *** 部門等。這些應用促進了經(jīng)濟和社會的發(fā)展，使得人們的工作更加高效，同時提高了生活質(zhì)量。
Ⅷ 軟件工程主要課程有哪些
各個大學開設(shè)的課程不同,開設(shè)的時間也不盡相同.下面是軟件工程專業(yè)的培養(yǎng)計劃:
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)，能較系統(tǒng)和深入地掌握計算機科學技術(shù)基礎(chǔ)以及軟件工程專業(yè)知識和工作技能的高級專業(yè)技術(shù)人才。學生畢業(yè)后可在進行軟件規(guī)劃、設(shè)計與開發(fā)及應用的相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位或 *** 機關(guān)等從事計算機軟件規(guī)劃、咨詢、監(jiān)理、生產(chǎn)、軟件技術(shù)研發(fā)、以及軟件應用系統(tǒng)維護等方面技術(shù)工作。
二、培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)學生應系統(tǒng)掌握計算機科學技術(shù)及其應用有關(guān)基礎(chǔ)理論、建立從事軟件工程方面工作的必要專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和工作技能，包括計算理論基礎(chǔ)、計算機系統(tǒng)及其硬軟接口、系統(tǒng)軟件與工具軟件、計算機應用技術(shù)、軟件工程方法與工具等。通過四年時間的學習，學生應具備以下幾方面知識和工作能力：
1． 掌握計算機科學與技術(shù)基本理論和專業(yè)知識；
2． 掌握軟件系統(tǒng)分析、設(shè)計和說明的基本方法，具備軟件研究與技術(shù)開發(fā)能力；
3． 了解信息系統(tǒng)安全與知識產(chǎn)權(quán)保護的有關(guān)技術(shù)方法和法規(guī)；
4． 具備進行軟件系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、咨詢、軟件測試與評估以及軟件工程管理和系統(tǒng)運行管理的基本能力；
5． 了解現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展動態(tài)；
6． 精通一門以上外語，具有較強專業(yè)外語閱讀和寫作能力；
7． 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獨立獲取信息的能力。
三、計劃學制、最低畢業(yè)學分、授予學位
計劃學制：本專業(yè)實行學分制，學制一般為四年，允許提前畢業(yè)和推遲畢業(yè)，具體按學校有關(guān)學分制管理條例執(zhí)行。鼓勵學生攻讀雙專業(yè)、雙學位和輔修。
最低畢業(yè)學分：162
授予學位：工學學士學位
四、課程修讀要求
1． 全校公共課分為公共必修課（34個學分）和公共選修課（11個學分）。公共必修課34個學分必須全修。公共選修課應在人文社會科學和藝術(shù)類課程中各選修4個學分，在社會科學類中修2個學分。就業(yè)指導課以講座形式進行，開設(shè)4-6個講座，計1個公選課學分。
2． 學科基礎(chǔ)課共計52個學分，包括學科基礎(chǔ)課和學科專業(yè)課程，要求學生全修。
3． 專業(yè)必修課共計21個學分，要求學生全修。
4． 選修課學生必須修讀不低于34個學分，其中限選課程模塊為必選模塊，不夠部分的學分可在任選課模塊和計算機科學與技術(shù)的相關(guān)模塊中選擇。
5． “學科前沿講座“為學科導引課程，以講座形式分散安排在各個學期。
6． “就業(yè)指導課”以講座形式進行,開設(shè)4-6個講座,計1個公選課學分.
7． 本專業(yè)設(shè)置六門雙語教學課程（課程方案表中課程名稱前打*者），本專業(yè)不再單獨開設(shè)專業(yè)英語課程。
8． 課程計劃表中課程名稱前打者為綜合設(shè)計類課程。
9． 專業(yè)技能與實踐共計8個學分，學生可在課程結(jié)構(gòu)比例表中自主選擇課程設(shè)計內(nèi)容或?qū)I(yè)實習，如選擇專業(yè)實習，則學生必須再選修至少2個課程設(shè)計。
五、課程結(jié)構(gòu)比例表
課程類別 學時數(shù) 占總學時的比例 學分數(shù) 占總學分的比例
全校公共課（45學分） 公共必修課 784 26.3% 34 21%
公共選修課 170 5.7% 11 6.8%
學科基礎(chǔ)課（51學分） 大類基礎(chǔ)課 558 18.7% 27 16.7%
專業(yè)基礎(chǔ)課 490 16.4% 24 14.8%
專業(yè)必修課 353 12.9% 18 11.1%
專業(yè)選修課 578 20% 34 21%
專業(yè)實習或?qū)I(yè)技能與實踐課程 8周 8 4.9%
畢業(yè)論文（設(shè)計） 12周 6 3.7%
總計 2933/18周 100% 162
100%
Ⅸ 軟件工程的內(nèi)容簡介
本書是系統(tǒng)介紹軟件工程理論的經(jīng)典教材，自1982年初版以來，隨著軟件工程學科的發(fā)展不斷更新版本，影響了一代又一代軟件工程人才，對學科的發(fā)展建設(shè)也產(chǎn)生了積極影響。全書分四部分完整討論了軟件工程的各級段內(nèi)容，是軟件工程和系統(tǒng)工程專業(yè)本科和研究生的優(yōu)秀教材，也是軟件工程師必備的參考書籍。
本書特點●涵蓋了對所有開發(fā)過程都很基礎(chǔ)的重要主題，包括了軟件工程理論與實踐的最新進展。
● 將本書第8版中的八篇內(nèi)容重構(gòu)為四個部分，使教師講授軟件工程課程更加容易。
●每一章都有30%～40%的更新，增加了敏捷軟件開發(fā)和嵌入式系統(tǒng)等新章，補充了模型驅(qū)動工程、開源開發(fā)、測試驅(qū)動開發(fā)、可依賴系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)、靜態(tài)分析和模型檢查、COTS復用、服務(wù)作為軟件以及敏捷規(guī)劃等新內(nèi)容。
●著重討論了開發(fā)可靠的分布式系統(tǒng)的相關(guān)主題以及敏捷方法和軟件復用。
●反映敏捷方法先進性的同時，不忘強調(diào)傳統(tǒng)的計劃驅(qū)動軟件工程的作用，闡述了兩者結(jié)合構(gòu)建優(yōu)秀軟件系統(tǒng)的重要性。
● 以一個新的病人記錄系統(tǒng)案例研究貫穿始終，系統(tǒng)、完整地講解軟件工程的各個方面。
●將本書設(shè)計為“印刷/Web”相結(jié)合的方式，核心信息采用印刷版本，教輔材料及先前版本中的一些章節(jié)放在Web上，為讀者提供豐富翔實的信息。
網(wǎng)站建設(shè)與管理
網(wǎng)站規(guī)劃書寫作指導
網(wǎng)站規(guī)劃書應該盡可能涵蓋網(wǎng)站規(guī)劃中的各個方面，網(wǎng)站規(guī)劃書的寫作要科學、認真、實事求是。網(wǎng)站規(guī)劃書怎么寫?下面是網(wǎng)站規(guī)劃書寫作指導，歡迎閱讀。
網(wǎng)站規(guī)劃書寫作指導
一、建設(shè)網(wǎng)站前的市場分析
1、相關(guān)行業(yè)的市場是怎樣的,市場有什么樣的特點，是否能夠在互聯(lián)網(wǎng)上開展公司業(yè)務(wù)。
2、市場主要競爭者分析，競爭對手上網(wǎng)情況及其網(wǎng)站規(guī)劃、功能作用。
3、公司自身條件分析、公司概況、市場優(yōu)勢，可以利用網(wǎng)站提升哪些競爭力，建設(shè)網(wǎng)站的能力(費用、技術(shù)、人力等)。
二、建設(shè)網(wǎng)站目的及功能定位
1、為什么要建立網(wǎng)站，是為了宣傳產(chǎn)品，進行電子商務(wù)，還是建立行業(yè)性網(wǎng)站?是企業(yè)的需要還是市場開拓的延伸?
2、整合公司資源，確定網(wǎng)站功能。根據(jù)公司的需要和計劃，確定網(wǎng)站的功能：產(chǎn)品宣傳型、網(wǎng)上營銷型、客戶服務(wù)型、電子商務(wù)型等。
3、根據(jù)網(wǎng)站功能，確定網(wǎng)站應達到的目的作用。
4、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(Intranet)的建設(shè)情況和網(wǎng)站的可擴展性。
三、網(wǎng)站技術(shù)解決方案
根據(jù)網(wǎng)站的功能確定網(wǎng)站技術(shù)解決方案。
1、采用自建服務(wù)器，還是租用虛擬主機。
2、選擇操作系統(tǒng)，用unix,Linux還是Window2000/NT。分析投入成本、功能、開發(fā)、穩(wěn)定性和安全性等。
3、采用系統(tǒng)性的解決方案(如IBM,HP)等公司提供的企業(yè)上網(wǎng)方案、電子商務(wù)解決方案?還是自己開發(fā)。
4、網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案。
5、相關(guān)程序開發(fā)。如網(wǎng)頁程序ASP、JSP、CGI、數(shù)據(jù)庫程序等。
四、網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃
1、根據(jù)網(wǎng)站的目的和功能規(guī)劃網(wǎng)站內(nèi)容，一般企業(yè)網(wǎng)站應包括：公司簡介、產(chǎn)品介紹、服務(wù)內(nèi)容、價格信息、聯(lián)系方式、網(wǎng)上定單等基本內(nèi)容。
2、電子商務(wù)類網(wǎng)站要提供會員注冊、詳細的商品服務(wù)信息、信息搜索查詢、定單確認、付款、個人信息保密措施、相關(guān)幫助等。
3、如果網(wǎng)站欄目比較多，則考慮采用網(wǎng)站編程專人負責相關(guān)內(nèi)容。注意：網(wǎng)站內(nèi)容是網(wǎng)站吸引瀏覽者最重要的因素，無內(nèi)容或不實用的信息不會吸引匆匆瀏覽的訪客?？墒孪葘θ藗兿Ｍ喿x的信息進行調(diào)查，并在網(wǎng)站發(fā)布后調(diào)查人們對網(wǎng)站內(nèi)容的滿意度，以及時調(diào)整網(wǎng)站內(nèi)容。
五、網(wǎng)頁設(shè)計
1、網(wǎng)頁設(shè)計美術(shù)設(shè)計要求，網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合CI規(guī)范。要注意網(wǎng)頁色彩、圖片的應用及版面規(guī)劃，保持網(wǎng)頁的整體一致性。
2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標訪問群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò)速度、閱讀習慣等。
3、制定網(wǎng)頁改版計劃，如半年到一年時間進行較大規(guī)模改版等。
六、網(wǎng)站維護
1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護，對可能出現(xiàn)的問題進行評估，制定響應時間。
2、數(shù)據(jù)庫維護，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護要受到重視。
3、內(nèi)容的更新、調(diào)整等。
4、制定相關(guān)網(wǎng)站維護的規(guī)定，將網(wǎng)站維護制度化、規(guī)范化。
七、網(wǎng)站測試
網(wǎng)站發(fā)布前要進行細致周密的測試，以保證正常瀏覽和使用。主要測試內(nèi)容：
1、服務(wù)器穩(wěn)定性、安全性。
2、程序及數(shù)據(jù)庫測試。
3、網(wǎng)頁兼容性測試，如瀏覽器、顯示器。
4、根據(jù)需要的其他測試。
八、網(wǎng)站發(fā)布與推廣
1、網(wǎng)站測試后進行發(fā)布的公關(guān)，廣告活動。
2、搜索引掣登記等。
九、網(wǎng)站建設(shè)日程表
各項規(guī)劃任務(wù)的開始完成時間，負責人等。
十、費用明細
各項事宜所需費用清單。
以上為網(wǎng)站規(guī)劃書中應該體現(xiàn)的主要內(nèi)容，根據(jù)不同的需求和建站目的，內(nèi)容也會在增加或減少。在建設(shè)網(wǎng)站之初一定要進行細致的規(guī)劃，才能達到預期建站目的。
網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)注意事項
第一：清晰的網(wǎng)站目標定位對于網(wǎng)站的目標定位，大家說法不一，但是總體上要讓大家有一個明確的做站目標，如果你的目的僅僅是為了炫耀或者娛樂，大可不必搞的那么隆重，相信大家做站的目的某種意義上都是出自創(chuàng)業(yè)或者企業(yè)建站，在勵志學中有這樣一句話：行動大于選擇，選擇大于努力。為何這樣說?我們縱觀人生，許許多多的人究其一生都是普通人，而還有許許多多有才華的普通人，經(jīng)過多方面的驗證發(fā)現(xiàn)這樣的結(jié)果，源自他們當初的選擇，如果當初選擇是做賊，那么結(jié)果一定不怎么樣。從中我們不難發(fā)現(xiàn)，不難明白其中的道理，所以只有選擇正確了，才會有好的結(jié)果。做網(wǎng)站的道理是一樣的，我們需要綜合各類信息，進行分析總結(jié)，找出適合自己的發(fā)展方向，預測最終的目標，這里也需要一種畫大餅的精神，我們很多站長做站的過程中很偏離發(fā)展的發(fā)現(xiàn)，本身是做軸承的網(wǎng)站，偏偏要放上MM圖片，姑且不論影響如何，單單就搜索引擎來說，那就是大忌。所以定好了目標就按照這個方向發(fā)展下去，不能三天打魚兩天三網(wǎng)。
第二：注冊域名我們通過各方面的準備論證，找準了自己做網(wǎng)站的方向，現(xiàn)在需要開始做網(wǎng)站的第二步，注冊域名，注冊域名需要注意以下幾點：簡單易記憶突出網(wǎng)站的類別域名類別的選擇
一個好記憶的域名可以讓你的用戶輕易就記住了你的網(wǎng)站，方便下次再次訪問，網(wǎng)站的域名應該盡可能的突出網(wǎng)站的類型是什么，一些大型綜合性的網(wǎng)站往往以數(shù)字，拼音來做品牌營銷，而中小型的網(wǎng)站，則要讓用戶能夠通過域名就判斷出網(wǎng)站是做什么的，網(wǎng)站的后綴的選擇應該根據(jù)自己的行業(yè)去選擇
第三：服務(wù)器的選擇服務(wù)器關(guān)乎以后網(wǎng)站的發(fā)展，這點我是親身體會，好的服務(wù)器讓你無憂無慮，大可去做網(wǎng)站運營推廣，而一個安全等等各方面做的不太好的空間，讓你非常郁悶，幾度奔潰，想起那些半夜起來要給服務(wù)器商打電話而無人應答的時候很是郁悶。所以這里建議大家選擇一些有實力的公司，空間相對穩(wěn)定的idc商，這樣你可以省去很多的麻煩!
第四：網(wǎng)站制作網(wǎng)站制作我們需要注意以下幾方面：源碼的選擇：現(xiàn)在市面上有非常多的成熟的代碼，我們大可不必非要自己組建團隊去大張旗鼓的寫代碼，論壇類：discuz、phpwind、bbsmax等都是不錯的論壇程序，而且?guī)缀跛械慕换ピ囟加辛?，沒有的可以利用其中非常方面的插件形式去做拓展。 CMS類：dedecms、帝國等都是經(jīng)歷多年的發(fā)展，許多優(yōu)秀的程序員智慧的結(jié)晶。
網(wǎng)站安裝：配置服務(wù)器環(huán)境，大家可以搜索的學習學習，這里需要注意下，需要對網(wǎng)站的目錄權(quán)限進行嚴格的控制，具體的安裝過程，可以參照各個源碼的說明去進行!
網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的設(shè)計：這點比較重要，一個網(wǎng)站做出來，一定要有合理的結(jié)構(gòu)布局，一方面提高用戶體驗，一方面方便搜索引擎蜘蛛爬行，很多源碼雖然在這方面做了很多工作，但是還是要我們自己去重新設(shè)計處理，同質(zhì)化的模板太多，很不利于網(wǎng)站優(yōu)化，所以不管是導航還是其他什么方向都要重新修改，這點大家可以參考下百度SEO建議，參考修改。這里我們所要追求的就是代碼精簡代碼，提高網(wǎng)頁加載速度，盡可能的采用div+css結(jié)構(gòu)，js類盡可能的放到網(wǎng)頁底部，關(guān)于這類的文章是比較多的，大家可以檢索下。
關(guān)鍵字選擇：這個關(guān)乎網(wǎng)站以后再能不能準確的展現(xiàn)給用戶，能不能再搜搜引擎中取得好的排名，競爭激烈的關(guān)鍵詞，會浪費你大量的時間，還不一定有好的成績，所以這里的選擇非常的關(guān)鍵，大家可以看看百度的web2.0優(yōu)化建議，以便更好的發(fā)展。
內(nèi)容的建設(shè)：我們從近期百度的幾次大的調(diào)整可以看出，也從官方的說明看出，提供高質(zhì)量，盡可能是原創(chuàng)性的文章，不要搞采集和機器生成那類鬼都看不懂的文章，把內(nèi)容展現(xiàn)給用戶，而不是搜索引擎。
url要標準化：url靜態(tài)化，動態(tài)化的雖然可以抓取，但效果可能沒有那么好。
網(wǎng)站地圖制作：網(wǎng)址地圖是網(wǎng)站必備的東西，方便用戶也方便搜索引擎的蜘蛛抓取
robots.txt制作：對于那些不需要被抓取的可以用robots.txt文件限制，具體大家可以搜索robots.txt文件的寫法。
404頁面的制作：對于已經(jīng)刪除的文章應該返回404狀態(tài)，并添加404頁面反饋給搜索引擎已經(jīng)刪除。還有其他細節(jié)方面的大家可以多看看相關(guān)的內(nèi)容。
第五：網(wǎng)站推廣萬事俱備只欠東風，經(jīng)過前面的步驟，我們到達了運營推廣的步驟，推廣方式有很多種，比如論壇推廣，QQ推廣，百度競價，B2B推廣等等根據(jù)自己的情況選擇合適的推廣渠道。
第六：堅持下去羅馬不是一天建成的，網(wǎng)絡(luò)時代讓我們少了幾分淡定，多了一些浮躁。多元化的信息充斥著我們的大腦，讓我們形成了朝令夕蓋改的習慣，今天想做論壇，明天要做SNS，SNS還沒有搭建成又想做B2C，這可不行，我們看看現(xiàn)在存在的有成果的網(wǎng)站，都是堅持的結(jié)果，如果放棄了，就前功盡棄，所以再下決定的時候就一定要選擇好，一旦決定了就不要再改變，相信自己的決定，堅持下去，只要方法正確你就一定能夠成功。
關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)與管理第2版和網(wǎng)站建設(shè)與管理課后作業(yè)答案的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。
